Лечение умственной отсталости у детей

Если вы не помните свой пароль - просто оставьте это поле пустым и вы получите новый, вместе со ссылкой на активацию. Умственная отсталость или олигофрения это аномалия развития личности. Умственная отсталость характеризуется общим психическим недоразвитием, преобладанием интеллектуальной недостаточности, обусловленной наследственной врожденной неполноценностью мозга или поражением его на ранних до 3 лет этапах жизни.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Задержка умственного, интеллектуального развития

Умственная отсталость — психическая болезнь? Этот вопрос обычно задают первым испуганные родители. Умственной отсталостью называют особое состояние психики ребенка, при котором функционирование его центральной нервной системы и интеллект формируется с уровнем низким или ниже среднего.

Специалистами доказано, что такой ребенок может обучаться до обозначенного предела его индивидуальных возможностей. Чем раньше родители обратятся за помощью к опытному психологу и квалифицированному детскому психиатру и начнут обращаться с ребенком в соответствии с рекомендациями специалистов, тем быстрее он сможет интегрироваться в социум.

А именно это — самая важная задача, которую можно осуществить только с учетом индивидуальных особенностей психики ребенка. Недостаточное развитие психических процессов и задержка умственного развития проявляют себя нарушениями интеллекта в той или иной степени. Поэтому ребенок не может адаптироваться в социуме. Термин ввел в употребление Э.

Под этими двумя словами — умственная отсталость и олигофрения в психиатрической практике подразумевается одно и то же — нарушение интеллектуального развития. Умственная отсталость — это медицинский термин, рамки которого значительно шире диагноза олигофрения. В этом случае имеют в виду не только отставание психоэмоционального развития, вызванного органическими патологиями. Врачи- психиатры говорят, что олигофрен — это специфический индивид, который не способен самостоятельно адаптироваться в окружающей среде.

Какая бывает умственная отсталость? Существует два вида детской умственной отсталости:. Врожденная, то есть олигофрения, это вид отсталости, которая наблюдается уже у новорожденного. Этот дефект психики не поддается коррекции, интеллектуальное развитие не приходит в норму. Даже взрослый человек остается по интеллектуальным способностям таким же, как и был ранее. Психиатры говорят об олигофрении как о непрогредиентном процессе.

Приобретенная, то есть деменция, вид отсталости, при котором снижение интеллекта соответствует определенному периоду жизни человека. Для такого вида отсталости характерно так называемое прогредиентное течение, с постепенным развитием и нарастанием симптоматики. Степень отсталости подлежит измерению коэффициент IQ по количественному показателю. Проводится с помощью специально разработанных стандартных психологических тестов.

Умственная отсталость. Определение степени IQ Вопрос степени нарушения при умственной отсталости у детей стоит весьма остро. Именно от этого зависит в конечном итоге дальнейший прогноз по заболеванию и комплекс мероприятий, направленных на социальную адаптацию ребенка в окружающей среде. Степень тяжести нарушений интеллектуального развития может колебаться в широком диапазоне. В классической психиатрии при классификации принято выделять три степени заболевания:. В Международной классификации болезней го пересмотра МКБ обозначено четыре степени, вместо трех:.

Необходимо понять, что детская умственная отсталость терапии не поддается. Но врачи-психиатры при отсутствии противопоказаний оказывают посильную медицинскую помощь таким пациентам. Например, назначаются стимулирующие медикаментозные средства, которые способны дать некоторый лечебный эффект, обозначенный рамками индивидуальными биологическими возможностями. От каких факторов в большей мере зависит процесс интеллектуального развития, качество и скорость адаптация в социальной среде умственно отсталого ребенка?

Необходимо своевременно подбирать индивидуальную систему коррекции, разрабатывать программы обучения и обозначить методику воспитания. Какие причины вызывают умственную отсталость? Первый фактор — формирование интеллектуальных способностей, который определен генетикой. Следующий фактор - среда. Следует понимать, что те дети, которые родились в семье, где уже имеются родственники со сниженным интеллектом, уже изначально входят в группу риска.

Генетической предрасположенностью обусловлено более половины случаев умственной отсталости в тяжелой степени. Но следует понимать, что лишь генетический фактор — это большая редкость. Примерно восемьдесят случаев из ста составляют пациенты, достоверная причина заболевания у которых не определена.

Поскольку диагноз — это то, что способно изменить судьбу и предопределить всю дальнейшую жизнь, обследование следует проводить только в специализированном медицинском учреждении, где к услугам пациентов врачи с большим опытом работы и достаточной квалификацией.

Психическая задержка становится заметной в тот период, когда у детей происходит формирование речевых и двигательных навыков. Этот возраст приходится на период от двух, двух с половиной и трех лет. Дети с умственной отсталостью очень импульсивно реагируют на происходящее вокруг. У них наблюдается крайность в проявлении эмоций, их побуждения часто отличаются примитивностью и бесцельностью. Есть характерная особенность в мышлении, которое практически всегда и в любой обстановке можно обозначить как преобладание конкретного над абстрактным.

Если есть подозрения на отставание ребенка в интеллектуальном развитии, следует немедленно обратиться к специалистам. При проведении специальных психологических тестов необходимо всегда подвергать сомнению первый их результат.

Вероятность ошибки существует и потому тестирование повторяется неоднократно. На тестирование может повлиять множество факторов — инфекционное заболевание, которое перенесено недавно, двигательное и сенсорное расстройство, отличия в культуре и расовая принадлежность, языковые барьеры. Многие спрашивают: можно ли самостоятельно в домашних условиях провести такой тест? Разработаны специальные опросники для таких целей, но они — лишь первый шаг. Только специалист может разобраться — существует ли проблема на самом деле.

Любая задержка или недостаточность развития психики, при которых нарушаются интеллектуальные способности. Следует понимать, что отставание развития вполне может сочетаться с самыми разнообразными соматическими патологиями и любым расстройством психики. При этом адаптивное поведение нарушено у таких детей всегда. Если социальная поддержка в этом случае имеет должный уровень, то нарушения проявляются не ярко. У маленьких детей проводится диагностика зрения, слуха и специальные диагностические исследования на интоксикацию.

Существуют определенные трудности диагностики у детей раннего возраста. Необходимо как можно раньше дифференцировать умственную отсталость от других психических заболеваний, в том числе и ранней шизофрении.

Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. Бехтерева, 3 тел. Группа Вконтакте. Психические заболевания у детей. Умственная отсталость Умственная отсталость — психическая болезнь? Умственная отсталость — как ее определить? Почему это происходит? О симптоматике Симптоматика проявляются: в интеллектуальном развитии; в психомоторных функциях; в проявлении эмоций; в волевых качествах.

Олигофрения и умственная отсталость — что это? В чем отличие двух терминологий? Существует два вида детской умственной отсталости: врожденная; приобретенная. В классической психиатрии при классификации принято выделять три степени заболевания: дебильность; имбецильность; идиотия.

В Международной классификации болезней го пересмотра МКБ обозначено четыре степени, вместо трех: дебильность в легкой степени с уровнем IQ 50 - 69 пунктов; имбецильность в умеренной степени с уровнем IQ 35 - 49; имбецильность — тяжелая степень с уровнем IQ 20 - 34; глубокая идиотия с уровнем IQ меньше Что можно сказать родителям?

Перечень возможных причин включает: наследственные заболевания нервной системы и метаболические патологии, например, кретинизм, фенилкетонурия, а так же врожденные аномалии хромосом; внутриутробные инфекции, включая цитомегаловирус, краснуху, ВИЧ; интоксикация алкоголь, токсические вещества и прием наркотиков; употребление некоторых медикаментозных препаратов, например, антиконвульсантов; медицинские процедуры, например, химиотерапия; радиактивное облучение; недоношенность плода в большой степени; патологические роды применение щипцов, асфиксия, сложная многоплодная беременность, родовые травмы; гипоксия кислородное голодание головного мозга; травмы головного мозга; нейроинфекции, например, нейроэнцефалопатия; психоэмоциональная депривация; социально-педагогическая запущенность; скудное питание.

Как диагностируется умственная отсталость? Родителям следует обратить внимание: как хорошо и уверенно ребенок держит головку; когда он сидится; как ползает; как произносит первые звуки, лепечет.

При обозначении коэффициента IQ врач учитывает особенности культурной среды. Отделение детской психиатрии. Задать вопрос на форуме. Новости института Образовательное Отделение предлагает Вам в мае пройти следующие циклы в дистанционном режиме. Бехтерева официальный сайт Санкт-Петербург Научный медицинский центр "Бехтерев" e-mail: sms-cons bekhterev. Научный центр. Отделения клиники. О центре.

Новости на главной

Умственная отсталость представляет собой такое интеллектуальное развитие, которое не соответствует возрасту. Люди с таким диагнозом испытывают огромные трудности в общении, обучении и социальной адаптации. Дефекты в познавательных способностях нарушают нормальную жизнедеятельность. Такие умственные дефекты могут быть как врожденные, так и приобретенные в начале жизни. Причин появления такого заболевания множество, но наиболее распространенными являются следующие:.

Умственная отсталость

Умственная отсталость задержка умственного развития — это состояние ребенка у которого задержанное или неполное развитие психики, что в первую очередь характеризуется нарушением способностей, проявляющихся в период созревания ребенка и обеспечивающих общий уровень интеллекта IQ, то есть моторных, специальных способностей, когнитивных, речевых. Соматически ребенок-олигофрен практически здоров. Олигофрения — это не болезнь, но такое состояние ребенка, при котором наблюдается стойкое недоразвитие всей его психики. Недоразвитие познавательной и эмоционально-волевой сферы у олигофренов проявляется не только в отставании от нормы, но и в глубоком своеобразии. Они способны к развитию, хотя оно и осуществляется замедленно, атипично, иногда с резкими отклонениями. Однако это подлинное развитие, в ходе которого происходят и количественные, и качественные изменения всей психической деятельности ребенка.

Записаться на прием

Умственная отсталость — психическая болезнь? Этот вопрос обычно задают первым испуганные родители. Умственной отсталостью называют особое состояние психики ребенка, при котором функционирование его центральной нервной системы и интеллект формируется с уровнем низким или ниже среднего. Специалистами доказано, что такой ребенок может обучаться до обозначенного предела его индивидуальных возможностей. Чем раньше родители обратятся за помощью к опытному психологу и квалифицированному детскому психиатру и начнут обращаться с ребенком в соответствии с рекомендациями специалистов, тем быстрее он сможет интегрироваться в социум. А именно это — самая важная задача, которую можно осуществить только с учетом индивидуальных особенностей психики ребенка. Недостаточное развитие психических процессов и задержка умственного развития проявляют себя нарушениями интеллекта в той или иной степени. Поэтому ребенок не может адаптироваться в социуме.

Ваши данные останутся конфиденциальными и не будут переданы третьим лицам! Просим отнестись с пониманием, если выбранное при отправлении заявки время посещения врача будет занято.

Легкая умственная отсталость у детей

Умственную отсталость у детей относят к недоразвитости всех процессов психического развития, которая проявляется в низком уровне интеллекта, когда ребенок не способен познавать окружающий мир, обучаться, приобретать знания в соответствии со своим биологическим возрастом. Согласно врожденным или приобретенным факторам такие дети могут развиваться до определенного лимита своих возможностей. В медицинском справочнике заболевание носит название "олигофрения". Чем скорее родители ребенка с диагнозом умственной отсталости примут его индивидуальные особенности, тем быстрее они смогут начать корректирующие и поддерживающие мероприятия. Заторможенное восприятие отдельных предметов требует не только больше времени, но и не позволяет проводить между ними соответствующую взаимосвязь.

Ведение состоит в образовании, семейном консультировании, а также социальной поддержке.

При описании отдельных клинических форм олигофрений кратко рассматривались особенности их лечения. Но важно выделить некоторые общие принципы помощи лицам с интеллектуальным недоразвитием. Вопросы лечения и реабилитации умственно отсталых тесно взаимосвязаны и охватывают широкий круг медицинских, педагогических и социальных мероприятий. Организация всесторонней помощи умственно отсталым детям в нашей стране осуществляется учреждениями здравоохранения, социального обеспечения, просвещения и профессионального обучения. Наиболее важное условие реабилитации умственно отсталых детей — раннее выявление, своевременное и поэтапное оказание лечебной и коррекционно-педагогической помощи, которая осуществляется сетью учреждений, дифференцированных с учетом возраста и степени психического недоразвития. Эта сеть включает в себя специализированные ясли и дома ребенка для детей с последствиями органических поражений ЦНС и интеллектуальным недоразвитием, детские сады для умственно отсталых детей, вспомогательные школы и школы-интернаты для обучаемых олигофренов школьного возраста, специализированные профессионально-технические училища для умственно отсталых подростков, а также интернаты социального обеспечения для глубоко умственно отсталых. Детям с интеллектуальным дефектом в степени идиотии и имбецильности, а также с более легким интеллектуальным недоразвитием, но с наличием дополнительной симптоматики, затрудняющей обучение и воспитание ребенка, выплачивается пенсионное пособие по детской инвалидности. Отбор детей в специализированные учреждения проводят медико-психолого-педагогические консультации. Детей с умственной отсталостью, нуждающихся в уточнении диагноза или при декомпенсации осложненных форм олигофрении, направляют в детские психиатрические стационары.

Комментариев: 2

  1. Динар:

    Пойду знакомых порадую…А то комплексуют…

  2. Спасибо,посмеялась.Здоровый сарказм,однако.